青山一道同云雨，明月何曾是两乡。为了促进乡村学校办学质量提升、推动城乡学校共同发展，本着“制度共建、党建共领、教研共进、师生互访、优资互享”的原则，4月14日，城乡教育联合体三校（安庆市石化第一小学、潜山市槎水中心小学和潜山市水贵学校）联合举办、潜山市水贵学校承办的“城乡联动教育一体化建设”交流研讨活动如期举行。活动由水贵学校副校长周凤红主持，参与活动的人员有安庆石化一小和潜山市槎水中心小学的领导及教师代表、潜山市水贵学校全体教职工，潜山市教育局教研室副主任胡福海也应邀参加了此次活动。
参访校园叙友情
有朋自远方来，不亦乐乎。在水贵学校全体师生的期盼中，14日上午，安庆市石化第一小学、潜山市槎水中心小学的领导、教师抵达水贵学校，校长付向东率学校全体行政人员热情接待后，带领客人参观了校园，并向客人介绍了水贵学校的办学历史、建设历程、办学目标，以及教育教学常规管理和特色举措等，其间重点推介了水贵学校“431”办学理念。客人们对水贵学校优美的山校环境、浓厚的育人氛围、喜人的特色教育成果给予了充分肯定和高度赞扬。
(资料图片仅供参考)
名师送教促成长
师指一条路，烛照万里明。校园参观结束后，安庆石化一小的两位教师展示了两节精彩的示范课。在这两节示范课中，先进的教育理念无缝融入到教学各个环节，学生主动学习的积极性高，开放探索的兴趣浓，课堂的主体地位得到了真正体现。教学中，两位教师亲切大方的教态，妙趣简洁的语言，精准有力的点拨，真诚新颖的鼓励形成一道亮丽的风景，令全体听课师生耳目一新、拍手称赞。
第一节示范课是古诗——《闻官军收河南河北》鉴赏课，由安庆石化一小副校长金红接执教，金红接的探究式课堂，春风化雨，润物无声。教学设计思路清晰、环环相扣，以诗授诗，打通诗词与学生心灵之间的壁垒，带领学生多角度感悟诗人心境，善于激发学生主动探究的热情。
第二节示范课是教师张倩执教的《会飞的抱抱》，为我们呈现了一节激情洋溢、轻松活跃的绘本教学课堂。课堂互动丰富多彩，深入渗透“立德树人”核心目标，充分彰显语文学科的人文魅力和情感魅力，引导学生感悟爱心传递的力量，教会了学生懂得爱，学会感恩表达爱。
结对同行创先锋
结对共建，党员先行。下午的共研活动从举行党员先锋岗结对仪式开始。首先由安庆石化一小副校长戴婷宣读城乡教育联合体工作实施方案，接着分组签订《党员先锋岗结对协议书》，各校的结对代表也依次进行了热情洋溢的发言。
潜山市槎水中心小学教师代表金哲在发言中表示：真诚感恩前期赴安庆石化一小跟岗学习的宝贵经历，极大地提高了自己的业务素养和教学能力，期盼三校进一步加强联合，帮助乡村教师专业快速成长，促进乡村学校教育更好更快发展。潜山市水贵学校教师丁相玉也分享了在安庆石化一小跟岗学习期间的满满收获，汇报了个人专业发展的努力方向：坚持学以致用，以石化一小教师为榜样，聚焦课堂阵地、锤炼教学作风、提升教学能力，争做最美乡村教师，为山区教育力献芳华。安庆石化一小教务处主任徐造利表示：加强城乡教育一体化建设意义深远，三所学校联合结对开展工作，不仅有利于教师转变教学观念、规范教学管理、强化教学素质、提升教研水平、优化课堂教学、提高教学质量，更有利于促进学校城乡教育的优势均衡和协同发展。
教学研讨赋新能
丝尽春犹在，烛化意更稠。在教学研讨环节，首先，两位送教老师就各自示范课的课前预设、课上生成和课后效果，以及重难点的把握和突破等方面，先后分享了设计见解。接着，石化一小教师徐造利、槎水中心小学教师操慧、水贵学校教师王苹和余海芸分别从授课教态、课堂氛围、目标落实、教学过程、教学方法、教学效果等方面依次就两节示范课详谈了自己的感悟与收获，纷纷感叹高山仰止，方知才疏，无论是示范教学，还是评课议课，都让山区学校的教师受益匪浅。
专家讲座指方向
安庆石化一小校长储敏娟的专题讲座，内容丰富，精彩纷呈，指导性强。她从石化一小围绕“让每一个孩子快乐成长”的办学理念，构建七彩文化体系，确定学校党建引领、课程创新、名师打造、环境营造四项重点工作，让听众再一次领略了石化一小先进的办学理念、多彩的校园文化和丰硕的办学成果。关于学校办学特色，储敏娟为水贵学校指明了一个可行的方向，建议依托山的秀、伟，水的淳、净等特质打造特色文化，开展特色创建，将“水滴石穿，贵在坚持”的执着精神有机融入学校文化之中。
总结讲话寄厚望
最后，胡福海就本次活动作总结讲话。胡福海对本次教育联合体活动开展的重要意义、三所学校对城乡教育联合体工作的竭诚合作，以及安庆石化一小对乡村教育的倾情帮扶表示充分的肯定和高度的赞扬。同时希望石化一小的领导和专家们继续为潜山乡村学校传经送宝，指点迷津，纵深推进城乡联动教育一体化建设工作。也希望水贵学校、槎水中心小学要珍惜城乡教育联合体工作平台，用好优质资源、虚心请教、努力提升偏远山区办学水平。
一朵鲜花难扮俏，姹紫嫣红方显春。此次水贵学校承办的“城乡联动教育一体化建设”交流活动的顺利开展，会让三校在推进城乡教育联合体工作的路上少些浮光掠影，多些理性思考，为进一步实现教研共进、资源共享，促进城乡结对学校教育水平整体提高赋能添力。相信，趁着城乡教育联合体建设的东风，在安庆石化一小的倾情帮扶下，在教育主管部门的大力支持下，乡村教育一定会芝麻开花节节高，一天更比一天好。
（余海芸）
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